ガクチカ例文集｜アルバイト・サークル・ゼミ別（解説つき）

私はカフェのアルバイトで、新人教育の仕組みづくりに取り組んだ。当時、新人が数ヶ月で辞めてしまうことが課題であった。原因は、忙しい時間帯に教える余裕がなく、先輩ごとに教え方もバラバラで、新人が不安を抱えたまま放置されることだと考えた。そこで、作業を1枚にまとめた手順メモを作り、開店前の5分で要点だけ教える方法を店長に提案し、先輩全員で教え方を統一した。その結果、半年間で新人の離職はゼロになり、新人から「安心して働ける」という声をもらえた。この経験から、個人の頑張りに頼らず、仕組みで解決する考え方が身についた。

私はテニスサークルで、新入生の定着率を上げることに取り組んだ。例年、入会した新入生の半数が夏までに来なくなることが課題であった。原因は、経験者中心の練習で初心者が疎外感を持つことだと考えた。そこから、役職はなかったが、初心者だけの練習枠を週1回作ることを幹部に提案し、自ら担当した。あわせて、初心者同士のペア制にして、休みがちな人には自分から連絡を取った。その結果、その年の新入生の夏までの定着率は約9割になった。この経験から、輪の外にいる人の立場で考え、居場所を作る力が身についた。

私はゼミで、4人チームでの共同研究に取り組んだ。当初、メンバーの作業量に差が出て、議論が停滞することが課題であった。原因は、役割分担が曖昧で、誰が何をいつまでにやるかが決まっていないことだと考えた。そこで、毎週の打ち合わせの最後に「次週までの各自のタスクと期限」を必ず決めて共有する進め方を提案し、議事録係として自分が管理を続けた。その結果、停滞していた分析が進み、研究発表会では学内の優秀発表に選ばれた。この経験から、チームの成果は個人の能力より進め方で決まることを学び、段取りを整える力が身についた。

私は簿記2級の取得に向けた学習に取り組んだ。働きながら学ぶ社会人と違い時間はあったが、一人の勉強は継続が難しく、最初の1ヶ月で挫折しかけたことが課題であった。意志の強さに頼るのではなく、続く仕組みを作るべきだと考えた。そこから、毎朝の通学電車を問題演習の時間と決め、週末に模試形式で弱点を測り、翌週の計画を立て直すサイクルを半年間続けた。その結果、2回目の受験で合格し、学習記録は手帳6冊分になった。この経験から、大きな目標を日々の行動に分解して続ける力が身についた。